Binnen de praktijk is er naast de training/begeleiding op vakgebieden veel persoonlijke aandacht voor het innerlijke proces van de leerling.

Wanneer een leerling niet lekker ‘in zijn vel’ zit zal dit op veel gebieden doorwerken.

Kinderen kunnen zich in ons hedendaagse onderwijs niet altijd ontwikkelen volgens hun eigen patroon en tempo, sommige kinderen denken in beelden (beelddenkers) of zijn hooggevoelig. Ze kunnen daardoor in verwarring raken, onvermogen ervaren, zich niet begrepen voelen. Er kunnen problemen ontstaan in hun gedrag en ontwikkeling.

Voor deze kinderen kan het belangrijk zijn dat zij extra ondersteuning krijgen bij het verwerken van hun emoties en vertrouwen én kennis krijgen in hun eigen kracht en wijsheid.

Binnen de praktijk kunnen deze kinderen op een speelse (creatieve) manier kennis maken met zichzelf en daardoor steviger op hun benen komen te staan. Vaak wordt er een combinatie gemaakt in de begeleiding van de leerling op het gebied van de sociaal-emotionele ontwikkeling en de vakgebieden.

In een persoonlijk gesprek kunt u hier uitgebreider en geheel vrijblijvend over worden geïnformeerd.